Table of Contents
تدريبات على أسلوب الاستثناء مع الإجابة ، يستخدم الاستثناء للدلالة على كلمة مختلفة عن غيرها، ويعرف لغةً، بأنه: حالة خاصة تخرج عن القاعدة العامة المتعارف عليها، واصطلاحاً، هو: نوع من أنواع المفعول به، ويكون منصوباً، ويقدر بفعل محذوف تقديره (استثني)، ويدل عليه الاستثناء، ويعرف نحوياً، بأنه: ما يخالف اللفظ باستخدام إلا، أو واحدة من أخواتها، مثال:لعب الأطفال إلا طفلاً. ومن خلال هذا المقال سوف نتعرف على أسلوب الاستناء مع بعض التدريبات المجابة عنه .
تدريبات على أسلوب الاستثناء مع الإجابة
أنواع الاستثناء
للاستثناء مجموعة من الأنواع، تستخدم في حالات معينة، وهي:
_الاستثناء المنفي: هو الذي يوجد في جملته نفي، مثال: لا ينجح إلا المجتهد
_الاستثناء المثبت: هو الذي يخلو من وجود أية دلالة للنفي، مثال: غادر العمال إلا عاملاً.
_الاستثناء التام: هو الذي تحتوي جملته الاستثنائية على المستثنى منه، مثال: غادرت السيارات، إلا سيارة.
_الاستثناء غير التام: هو الذي لا تحتوي جملته الاستثنائية على المستثنى منه، مثال: ما قابلتُ إلا المدير.
_الاستثناء بغير : يأخذ غير إعراب المستثنى ويعرب مضاف إليه : مثل : ما حضر غير طالب .
الاستثناء بليس أو لا يكون : يكون ما بعدهما المستثنى خبر والإسم محذوف ، والجملة كلها فى محل نصب ولا محل لها من الإعراب مثل : حضر الطلاب ليس عليا .
الاستثناء بخلا وعدا وحاشا : إذا كان قبل هذا النوع من الاستثناء ما فهى أفعال وما بعدها هو المستثنى مفعول به لها ، وإن لم يكن قبلها ما فهى أفعال وما بعدها مفعول به ، أو حروف جر وما بعدها يكون اسم مجرور ، ومن الجدير بالذكر أن حاشا تأتى كحرف جر عكس عدا وخلا ، مثل : نجح الطلاب ( ما ) حلا أو عدا أو حاشا المهمل
أركان جملة الاستثناء
لجملة الاستثناء ثلاثة أركان، وهي:
_ المستثنى منه: هو الاسم الموجود في الجملة، والذي أسند إليه حكم الاستثناء.
_المستثنى: هو الاسم الموجود في الجملة، والذي لم يدخل في حكم الاستثناء.
_أداة الاستثناء: هي حرف، أو اسم، أو فعل يفيد في تطبيق الاستثناء.
تدريبات على أسلوب الاستثناء مع الاجابة
حضر الطالب إلا خالداً .
_حضر : فعل ماضي مبنى على الفتح .
_الطلاب : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة
-إلا : أداة استثناء
_خالداً : مستثنى منصوب وجوبا لأنه تام مثبت وعلامة نصبه الفتحة .
لا يسمعون فيها لغوا إلا سلاما
_لا : حرف نفى
_يسمعون : فهل مضارع مرفوع وعلامة رفعه حرف الواو لأنه فعل من الأفعال الخمسة لاتصاله بواو الجماعة .
_فيها : جر ومجرور .
_إلا : أداة استثناء .
_سلاما : مستثنى منصوب وعلامة نصبه الفتحة .
ما جاء الطلاب إلا محمد
_ما : حرف نفى .
_جاء : فعل ماضي مبنى على الفتح .
_الطلاب : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
_إلا : أداة استثناء .
_محمد : مستثنى منصوب وعلامة نصبه الفتحة .
إعراب الاستثناء
يتم إعراب الاستثناء كما يلى :
_يتم إعراب المستثنى منه حسب موقعه فى الجملة إن وجد .
_يعرب المستثنى حسب نوع الاستثناء .
_إذا كان الإستثناء تام منصوب متصل أو منقطع ، أو كان الإستثناء تام منفى ، فيجب فى هذ الحالة نصب المستثنى ، مثل : نجح الطلاب إلا المهمل .
_أما إذا كان الإستثناء تام منفى متصل ، ففى هذه الحالة يجوز نصبه ويجوز إعرابه ، مثل ما جاء الطلاب إلا محمد أو محمداً .
_أما إذا كان الإستثناء مفرغ فيتم إعرابه حسب موقعه فى الجملة مثل : ماجاء إلا محمد .
تدريبات على أسلوب الاستثناء مع الإجابة إعراب المستثنى بـ ( غير ) و ( سوى )
دائمًا يكون مجرورًا بالإضافة ، مهما كان نوع الأسلوب .
مثل : ( ما سافر الطلاب غير طالبٍ / جاء المعلمون سوى معلمٍ ) .
س- ما إعراب ( غير ) و ( سوى ) ؟
تدريبات على أسلوب الاستثناء مع الإجابة عرفنا قبل ذلك أنهما اسمان ، فلا بد لهما من إعراب ، وهما يعربان إعراب الاسم الواقع بعد إلا ( يعني المستثنى بـ إلا ) ، ومن ثَمَّ لهما الحالات الثلاث التالية :
1- وجوب النصب : إذا كان الكلام تامًّا مثبتًا .
مثل : أحب الفاكهة سوى الموزِ .
2- جواز النصب والإتباع على البدلية : إذا كان الكلام تامًّا منفيًا .
مثل : لا أحب الفاكهة سوى الموز / ما جاء الطلاب غيرُ طالبٍ .
3- الإعراب حسب موقعهما في الجملة : إذا كان الكلام ناقصًا منفيًّا .
أمثلة : ( لا أحب غيرَ الموزِ ) ، غيرَ : مفعول به منصوب .
( ما جاء غيرُ فلاحٍ ) ، غيرُ : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
( ليس في البيت غير أخي ) ، غير : اسم ليس مؤخر مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة .
س- ما الفرق في الإعراب بين ( غير ) و ( سوى ) ؟
( غير ) تعرب إعرابًا ظاهريًّا ، يعني علامة إعرابها ظاهرة . أما ( سوى ) فإعرابها مقدر للتعذّر .
مثال : ( ما سافر سوى علىًّ ) ، سوى : فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة المقدرة للتعذر .