اسباب نجاح منظومة التعليم في فنلندا عالميًا

التعليم في فنلندا في عام ٢٠٠٠م فوجئ العالم بمجموعة من الطلاب القادمين من دولة لا يزيد تعداد سكانها عن حوالي ٥مليون نسمة وتسمى فنلندا للمشاركة في اختبارات القياس الدولية والذين توجوا بالمركز الأول ومنذ ذلك الحين قد تم تنشيط السياحة التعليمية في فنلندا

التعليم في فنلندا

التعليم في فنلندا

هو نظام تعليمي مجاني لا يقوم بفرض رسوم إضافية على الطلاب المنتظمين في الدراسة كما أنه قد يقدم لهم وحبات غذائية مدعمة والمنظومة التعليمية قد تتكون من عدة مراحل قد تبدأ بنظام التربية المبكرة ثم يليه التعليم التمهيدي ثم مرحلة التعليم الأساسي والتعليم عن الدرجة الثانية ثم تأتي مرحلة التعليم العالي

المنظومة  التعليمية في فنلندا

• اولا التربية المبكرة

وهو نظام تعليمي قد حرصت المنظومة التعليمية في فنلندا على تطبيقه وتطويره حيث أنه برنامج ما قبل الدراسة لمدة سنة ويكون في إمكان الطفل أن يحصل على حقه في نظام التربية المبكرة في داخل الحضانات المخصصة له وحصوله على الرعاية العائلية والهدف من ذلك هو دعم الطفل وتطور مهاراته حيث أن هذا النظام قد  يساعد الطفل على تعلم المهارات الأساسية الاجتماعية واليدوية كما أنها تتضمن الكثير من اللعب والمرح وإذا كانت لغة الطفل غير اللغة الرسمية لفنلندا يحصل الطفل على دعم تعليم اللغة

تقوم البلديات بتنظيم هذه المرحلة من التعليم ويتم تمويلها عن طريق الضرائب ولهذا فإن أسعارها مخفضة

• ثانيا التعليم الأولي

تكون مدته سنة قبل أن يبدأ الطفل إلزامية التعليم وعادة ما تكون السنة التي يتم فيها الطالب عمر ٦سنوات ويكون التعليم فيها مجاني ويقوم بذلك معلمون التربية المبكرة ويبدأ من يوم الإثنين إلى يوم الجمعة ولمدة ٤ساعات يوميا يتعلم فيها الطفل مهارات القراءة

• ثالثا التعليم الأساسي

وقد يبدأ من عمر ٧سنوات وهذه المرحلة مكونه من ٩ فصول وقد تنتهي عندما ينتهي الطالب من درس المنهج التعليمي لهذه المرحلة وتقوم البلديات بتنظيم هذه المرحلة أيضا ويتم التمويل من الضرائب ومعلمون هذه المرحلة جميعهم حاصلون على مؤهل عالي ولديهم الحرية في الاستقلال بخطة تعليمية مستقلة مع مراعاة خطة التعليم المحلية وغالبا ما يكون نفس المعلم خلال الست سنوات الاولى

• رابعا التعليم المتوسط

وقد تسمى مرحلة التعليم من الدرجة الثانية وهو تعليم مجاني عادة وهو الخيار الاكثر تداولا بعد مرحلة التعليم الأساسي

• المدرسة الثانوية

وهي مرحلة التعليم العام يقوم فيها الطالب بدراسة نفس المواد كمرحلة التعليم الأساسي ويقوم الطالب باجتياز امتحان شهادة الثانوية العامة وقد تستغرق هذه المرحلة من ٢_٤سنوات حسب قدرات الطالب وبعد ذلك يتقدم للتعليم الجامعي أو التعليم المهني

• التعليم المهني

هو تعليم مهني عملي مدته ٣سنوات ويمكن بعد ذلك الاستمرار في التعليم ودراسة مؤهل علمي مهني مع مراعاة التعلم في مكان العمل الخاص بمهنته

• المدارس العليا للتعليم المهني

والتعليم في هذه المرحلة عمليا أكثر منه علميا حيث يتم التعليم في مكان العمل الخاص بمهنته ويتم إتمام المؤهل الدراسي التعليمي المهني في فترة ٣.٥ إلى ٤.٥ سنوات وبعد حصول الطالب على خبرة ٣سنوات يمكنه إكمال دراسة مؤهل درجة الماجستير المدرسة العليا للتعليم المهني

• التعليم العالي

الدراسة مجانية ولكن في حالة ما كان الطالب شخص غير مواطنا من دول الاتحاد الاوروبي وإذا كان يدرس مؤهلا علميا عاليا باللغة الإنجليزية فعليه دفع رسوم دراسية

• الجامعات

التعليم في هذه المرحلة الجامعية يكون مبني على البحث العلمي ويتم اكمال المؤهل العلمي العالي في خلال ٣سنوات ويحصل الطالب على درجة بكالوريوس وبعد ذلك درجة الماجستير خلال سنتين وتقوم الجامعات في هذه المرحلة بتنظيم برامج التعليم باللغة الإنجليزية وعند إتمام مرحلة الماجستير يكون من حق الطالب إكمال التعليم وحصوله على درجة الإجازة العلمية

عوامل ساعدت على نجاح التعليم في فنلندا

التعليم في فنلندا

• تدريس أقل /لتعلم زيادة

لقد لوحظ أن الدول التي يتفوق طلابها في الدراسة كانت تقلل من ساعات دوام اليوم الدراسي ولذلك تم تطبيق هذا التقليل في فنلندا حيث أن  الطلاب في فنلندا هم أقل مكوثا في المدرسة عن غيرهم

_ لا توجد دروس خصوصية

_ المعلمون في فنلندا يقضون أقل ساعات التدريس عن غيرهم

_ ولذلك فقد تفوق التعليم في فنلندا عالميًا

• تفاصيل تخصصية

يجب أن تكون المعلومات تفصيلية في أهل  التخصص الدقيق وليس الحفظ والتلقين ويحب التركيز على الجوانب التالية

– التفكير الإبداعي

-الضمير الأخلاقي

-المهارات التواصلية

– الموهبة والإبداع

• منطقة خالية من الاختبارات

السلطات غير مقتنعة بسياسة الاختبارات وقد تمنع إعطاء الطالب في مراحل التعليم الأولى أن يمنح شهادات تحدد مستواه

• أفضل تعليم بأقل تكلفة

الدول التي عملت على صرف الأموال لتتصدر العالم في المنظومة التعليمية لم تحصل على اللقب بينما الدول التي سعت للارتقاء بنظام التعليم ولن تسعى الأفضلية هي التي أعتلت القمة.